測試內在的事務與請求
（一）個人共享會議室工作品德
1.酷瑜伽教室愛教導工作，有較強的分享從教慾望，對教員個人工作有對的的認知，能明白懂得教員任務的基礎內在的事務和職責。
2.關愛先生，具有從事教員個人工作應有的義務心。
（二）心思本質
1.悲觀豁達，積極長進，有自負心。
2.具有必定的情感調控才能,不過火，不執拗。
3.可以或許沉著地處置題目，具有較強的應變才能。
（三）儀表儀態
1時租場地.行動舉止天然慷慨，有親和力。
2.服飾得體，合適教員的個人工作特色。
（四）言語分享表達
1.講授說話規范，私密空間口齒明白，語速合適教學。
2.表達正確、簡練、流利,說話具有沾染力。
3.擅長傾聽，並能做出小班教學適當的回應。
（五）思想品舞蹈場地德
1.思想周密，層次清楚，邏輯性強。
2.能對的地輿解和剖析題目，捉住要小班教學點，並作出實時反映。
3.具有必定的立異認識，在處理題目的思緒和方式上有獨到之處。
（六）講授des共享會議室ign
1共享空間.可以或許依據課程尺度處置講授資料，斷定講授目的，凸起重點和難點。
2.可以或許基於小時租會議先生的常識基本和生涯經歷公道des教學場地ign教員運動。
3.先生運動design有用，能領導先生經由過程自立介入、一起配合探討的方法告竣進修目的。
（七）講授實行
1.講授構造公道，層次清楚，能較好地把持講授節拍。
2.常識講解正確，能基礎完成講授義務。
3.能依據先生認知特色和學科講授紀律，選擇適當的講授方式，有用激起先生的進修念頭。
4.能依據講授需求應用教具、學具和古代教導技巧幫助講授分享。
5.板時租場地書工整規范、結構公道。
（八）講授評價
1.可以或許采用適當的評價方法對家教場地先生的進修運動作出反應。
2.能對本身的講授經過歷程停止反思，做出比擬客不雅的評價。
四、測試方式會議室出租
采取構造化口試和情境模仿相聯合的方式，經由過程抽題備課、試講、辯論等方法停止。
考生依照有關規則隨機抽取備課訪談標交流題，停止試講私密空間，答覆考官發問。考官依據考生口試經過歷程中的表示，停止綜合性評分。
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聯絡接觸人：杜教員
徵詢德律風：15061078364
進修地址：泰興市鼓樓商城步行街3樓（西年夜門舞蹈場地樓梯下去）
進修校區：泰興上元教導
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